学校生活（ブログ）

4月24日（木）授業の風景　

　１年生の数学では、「数の世界をひろげよう」という課題を設定し、学習していました。授業では新聞紙上で使われている小数や正負の数など様々な数字を調べ、「Ｙチャート」とよばれる思考ツールを活用することで、「数」を様々な角度からとらえながら学習を深めていました。　

　２年生の総合的な学習の時間では、「職業調べ」を行っていました。自分が興味をもった職業について調べ、グループで発表を行っていました。９月には３日間の「社会体験チャレンジ」（職場体験学習）が行われます。当日の取組が実りある学びとなるといいですね。

　３年生の社会では、「大正時代」について学習していました。終末には、「大正時代は〇〇」というテーマを自分で設定し、授業で学んだことや自分で調べたことをもとに、根拠を明らかにしながら発表していました。

４月23日（水）朝の風景　　

　朝の登校風景です。1年生生徒玄関の前では1年生の生活委員が朝のあいさつ運動です。

　すがすがしいあいさつ！きれいなお辞儀！素敵な笑顔！思わず写真に収めました(#^.^#)仲間の「おはようございま～す！」の声に「おはよう！」と答えるすがすがしい1日の始まりです。

　気持ちの良いあいさつが飛び交う久喜中学校の朝の一コマでした(*'▽')

４月23日（水）生徒会専門委員会任命式　　

　令和7年度前期の生徒会専門委員会・学級委員会の任命式が本校体育館にて全校生徒が集まり行われ、各委員会の委員長に代表して任命書を校長が手交しました。

　多くの委員会では複数の委員長立候補者がおり、候補者が各委員会でどんな活動を行い久喜中学校をより良い学校にするかを述べ、委員の選挙により選ばれました。

　「図書室を第2の教室になるように整えていきます。」という図書委員長の言葉が大変印象に残っています。校長になるまでたくさんの学校を経験してきましたが、「よい学校」と呼ばれる学校は、生徒の自主性を重んじ、教師主導ではなく生徒自らが学校をよくするために、生徒みんなが楽しくなるために積極的に活動している姿があります。ここから半年、久喜中学校生徒が充実した毎日を送れるよう、それぞれの立場で活動をお願いしたいと思います。がんばれ！委員会！委員長！！(*'▽')

４月1７日（木）朝の黒板　先生からのメッセージ　　　

　朝、登校するとこんなメッセージが黒板に...。嬉しいね。久喜中ではたくさんの先生が黒板にメッセージを書いておいてくれます。朝、教室に入って目に入る言葉。嬉しいね。これを書いているときの担任の先生の気持ちも、私はとても嬉しい。先生の思いが届きますように。

４月1６日（水）廊下の掲示物　志に生きる　私の志　　　

　本校の学校教育目標は「志に生きる」各学級では、自分の志を考える時間を1時間とっています。単なる目標ではなく、人生をかけて誰かのために成し遂げたいこととしてみんな真剣に考えました。廊下には気持ちのこもった志が並んでいます。26日（土）の授業参観でぜひご覧ください"(-""-)"心にしみます....。

４月1５日（火）本格的に授業が始まりました　　　

　15日（火）各学年では、学級活動での委員会・係決め、学級目標の決定などが終わりを迎え通常の強化の授業が始まりました。1年生の授業では、英語や二人の先生が行う（ティームティーチング）国語の授業など、中学校の新たな授業と対面し、その表情は期待に満ち溢れていました。そのクラスも楽しそうでした!(^^)!「校長先生は小学校の国語の授業で思い出に残っている読み物はなんでしたか？」と担当のO先生、生徒の目線がこちらへ...。「ん～～～『スーホの白い馬』かな？」生徒の「あ～～(*'▽')」という声。あーびっくりした！O先生指さないでよ～と心の中で思ったところで、次の教室へ...担当の先生「校長先生って英語でなんて言うか知ってるか～？」生徒「ボソボソ....」「プリンシパル　principalっていうんだよ、ちなみに教頭は....」こちらでも授業に使っていただきありがとうございます！これからも授業訪問させてくださいね。

　そして、この4月から教員になったばかりの先生も！!(^^)!久喜中の生徒の「よさ」をたくさん見つけてあげてくださいね。授業を見ていて自分が初任者の時を思い出しました。生徒にプリントを配る手つきをみられ「まだまだだな...」と言われたなー( 一一)。授業を持っていた２５年間、プリントを配るたびにその言葉が頭をよぎりました。そして「うまくなっただろ？」と伝えたい気持ちも ^^) .....。がんばれ新米先生！

４月1５日（火）全国学力学習状況調査　　　

　15日（火）本校では理科の調査と質問紙が行われました。小学６年と中学３年を対象とした文部科学省の２０２５年度全国学力・学習状況調査（全国学力テスト）のうち、中学理科が始まりました。中学理科は今回、パソコンやタブレットを使ってオンラインで受けるコンピューター使用型調査（ＣＢＴ）に移行し、アクセス集中回避のため、１７日まで４日間の分散日程で実施されます。生徒は「ＧＩＧＡスクール構想」で１人１台配布された学習用端末を使って解答します。中学理科以外に実施される数学と国語は、それぞれ従来の筆記方式で１７日に行われます。

　全国学力テストは子どもたちの学習傾向を把握し、授業や学校運営の改善につなげる目的で、ほぼ毎年実施。出題内容をそろえる必要がなく、ＣＢＴでは一人ひとりに違う問題を出し、苦手分野などを詳しく分析することもできます。全体の結果は７月に、都道府県別の結果は８月以降にそれぞれ公表される見込み。

４月1５日（火）今年度初めての避難訓練

14日（月）、今年度初めての避難訓練が行われました。本校では年間3回の避難訓練を計画しています。1回目は担任の授業をする学級活動での被災、2回目はランダムな授業での被災、3回目は休み時間等の被災です。

今回の避難は、校庭がぬかるんでいたので、体育館への避難となりました。久喜中4年目の校長です。毎回本校生徒は真剣に参加していますが、今回の真剣度は今までで1番だったと感じました。

本年度の１年生から小学校で使っていた防災頭巾を中学校でも引き続き使うことにしました。命を預かる学校として出来ることはやっていこうと思っています。（なんで中学校では防災頭巾がないんだろう？）２・３年生も準備ができる生徒はどうぞ持ってきてください。（集会時の座布団にも使えますね!(^^)!）

４月14日（月）感謝の手紙

本校では離任式を３月31日に行っています。その離任式を受け、学校を離れる先生方に春休みに感謝の手紙を書き、生徒会がそれをまとめ学校を離れた先生方にお送りします。

無理やり書かされる手紙ではなく本当に心から伝えたい言葉がたくさんつづられていました。

先生方の言葉を胸に、新年度、前を向いて頑張っています(*'▽')

４月14日（月）第1回専門委員会

本年度初めての専門委員会が行われ、各委員会では委員長や副委員長に立候補した生徒がスピーチをし、委員による多数決でリーダーを決定しました。

生徒たちのスピーチは久喜中学校をより良くしようという思いがたくさん詰まっていました。良い学校は専門委員会が意志をもって活動しています。どの委員会も立派な話し合いが行われていました。

４月14日（月）学校運営協議会委員委嘱書交付式

久喜市内の小中学校は全てコミュニティスクールです。今日は委員さんに委嘱書が交付されました。

　コミュニティ・スクール（学校運営協議会制度）は、学校と地域住民等が力を合わせて学校の運営に取り組むことが可能となる「地域とともにある学校」への転換を図るための有効な仕組みです。コミュニティ・スクールでは、学校運営に地域の声を積極的に生かし、地域と一体となって特色ある学校づくりを進めていくことができます。

法律（地教行法第47条の5）に基づいて教育委員会が学校に設置する学校運営協議会には、主な役割として、
・校長が作成する学校運営の基本方針を承認する
・学校運営に関する意見を教育委員会又は校長に述べることができる
・教職員の任用に関して、教育委員会規則に定める事項について、教育委員会に意見を述べることができる
の3つがあります。

久喜中学校の学校運営協議会は、２０２３年には新制服や校則の検討、２０２４年には、長い間の本校の課題であった雨漏りを改善する屋上防水工事と旧校舎外壁の塗装を実現しました。また、漢字検定を申し込みから実施までを行っています。２０２５年は２０２６年の８０周年記念に向けての取組、憩いの広場の充実、PTAとの協力体制作りなどを掲げています。その活動は、HPでも紹介していきます。